薛瑞萍读教育理论

读进教育理论，需要平心静气；目前的薛老师，读进教育理论了，才算平心静气。这种平静，是植物扎根沃野——贪婪地汲取地泉、吸收阳光、沐浴雨露、享受清风时候的大喜悦。真正的成长需要宁静，静悄悄的成长的快乐，无以言表。本书是薛老师对教育理论的独家解读，对广大中学教师提高教育学素养意义重大...

吟诵课-薛瑞萍母语课堂-(含光盘)

《吟诵课(附光盘)》是著名小学语文教师薛瑞萍吟诵课堂的完整记录，记载了薛老师把《我爱吟诵》带进教室，实施儿童阅读课程化的实践历程。薛老师用她充满感染力的语言为我们展现了一个温润的母语吟诵课堂、母语吟诵教室，并结合具体的教育情境对儿童课堂吟诵实践探索做了生动呈现。对一线教师有着极强的参考作用。...

薛瑞萍教育教学问答

当前教育现状下，教师何为？父母何为？简洁的文字，流畅的表达，有实践的指导，有个人的论述；释疑解惑，帮助教师找到精神的食粮，享受阅读的乐趣，体会教师职业的幸福。为人父母者也可从这本书中悟到习得许多育儿的感悟...

薛仁明作品系列天人之际 薛仁明读《史记》

《天人之际：薛仁明读史记》是一本探寻中国文明根底，找回中国人该有的生命气象，以及寻求中西文明差异的一本书。薛仁明是一位行者，他更看重的是人的生命状态。他讲《史记》同样是如此，他希望通过刘邦、项羽、陈平、张良等人历史细节，得以窥见个人的生命状态，又希望能阐释出秦亡、汉兴的真谛。 薛仁明着眼于整个中国文明与西方文明的异同。并通过反复举证对比儒家、佛教、道家，希望找到中西方文明根本性的差异...

教六年级的日子-薛瑞萍班级日志

《薛瑞萍班级日志》是当代中国教育史上甚至是中国母语教育史上第一套原生态的班级教育档案。它真正展现了严格意义上的教育教学是一个连续的过程，教学是一种师生共同经历、互相影响、共同成长的生命过程。 　　该套书树立了教育写作的一个范例。独特的言语方式，真诚、富有理性和趣味的生活和教学态度，独立思考和自由发声的个体精神使得这套书成为教育写作的一个范例。 　　该套书的出版实现了教育原本应该有的无“藩篱”。它的读者不仅有教师，还有很多的家长。写给家

破茧而出的四年级-薛瑞萍班级日志

《薛瑞萍班级日志》是当代中国教育史上甚至是中国母语教育史上第一套原生态的班级教育档案。它真正展现了严格意义上的教育教学是一个连续的过程，教学是一种师生共同经历、互相影响、共同成长的生命过程。 　　该套书树立了教育写作的一个范例。独特的言语方式，真诚、富有理性和趣味的生活和教学态度，独立思考和自由发声的个体精神使得这套书成为教育写作的一个范例。 　　该套书的出版实现了教育原本应该有的无“藩篱”。它的读者不仅有教师，还有很多的家长。写给家

我们二年级啦-薛瑞萍班级日志

《薛瑞萍班级日志》是当代中国教育史上甚至是中国母语教育史上第一套原生态的班级教育档案。它真正展现了严格意义上的教育教学是一个连续的过程，教学是一种师生共同经历、互相影响、共同成长的生命过程。 　　该套书树立了教育写作的一个范例。独特的言语方式，真诚、富有理性和趣味的生活和教学态度，独立思考和自由发声的个体精神使得这套书成为教育写作的一个范例。 　该套书的出版实现了教育原本应该有的无“藩篱”。它的读者不仅有教师，还有很多的家长。写给家

书声琅琅的三年级-薛瑞萍班级日志

《薛瑞萍班级日志》是当代中国教育史上甚至是中国母语教育史上第一套原生态的班级教育档案。它真正展现了严格意义上的教育教学是一个连续的过程，教学是一种师生共同经历、互相影响、共同成长的生命过程。 　　该套书树立了教育写作的一个范例。独特的言语方式，真诚、富有理性和趣味的生活和教学态度，独立思考和自由发声的个体精神使得这套书成为教育写作的一个范例。 　　该套书的出版实现了教育原本应该有的无“藩篱”。它的读者不仅有教师，还有很多的家长。

五(2)班的语文故事-薛瑞萍班级日志

《薛瑞萍班级日志》是当代中国教育史上甚至是中国母语教育史上第一套原生态的班级教育档案。它真正展现了严格意义上的教育教学是一个连续的过程，教学是一种师生共同经历、互相影响、共同成长的生命过程。 　　该套书树立了教育写作的一个范例。独特的言语方式，真诚、富有理性和趣味的生活和教学态度，独立思考和自由发声的个体精神使得这套书成为教育写作的一个范例。 　　该套书的出版实现了教育原本应该有的无“藩篱”。它的读者不仅有教师，还有很多的家长。写给家

讲述课-薛瑞萍母语课堂

1.薛瑞萍老师在语文教师和众多家长中有着巨大影响，有着很强的市场号召力 2.当前阅读教学中的故事讲述是教师教学的难点，本书完整展示了薛老师课堂故事讲述实践操作方法，对一线教师有着很强的参考作用。 3. 薛瑞萍老师每年在全国举办大型讲座50多场，有着较大的宣传力度...

大世界.小世界

.本书作者薛蓝·约纳科维奇曾三次被提名、两度入围国际安徒生大奖。 .15对充满反差萌的动物搭档，24幅极具视觉震撼的创意画作，为孩子展现奇妙的动物世界，引导孩子思考大与小。 .语言抒情而富有哲理，画面精致又充满童趣。 .以独到的眼光捕捉普通生活中的大智慧，充满了奇思妙想...

猜猜看!这是谁家的?

.巧妙的折页设计，趣味十足的猜谜游戏，让孩子在互动式阅读中了解动物居住地知识。 .《猜猜看！这是谁的家？》是“猜猜看！”系列翻翻书中的一本，“猜猜看”是一套玩转动物世界的创意翻翻书，兼具动物知识与问答游戏，让孩子在阅读中动眼、动手、动口、动脑、动心！ .体验一场动物大狂欢：汇集来自七大洲、海陆空的动物朋友们，紧紧抓住孩子的好奇心。 .参与一次知识大爆炸：颜色、外形、声音、习性等九种动物特征大揭秘，满足孩子的求知欲。 .动起手来翻翻翻：

猜猜看!这个颜色的是谁呀?

.巧妙的折页设计，趣味十足的猜谜游戏，让孩子在互动式阅读中了解动物居住地知识。 .《猜猜看！这个颜色的是谁呀？》是“猜猜看！”系列翻翻书中的一本，“猜猜看”是一套玩转动物世界的创意翻翻书，兼具动物知识与问答游戏，让孩子在阅读中动眼、动手、动口、动脑、动心！ .参与一次知识大爆炸：颜色、外形、声音、习性等九种动物特征大揭秘，满足孩子的求知欲。 .动起手来翻翻翻：每一张折页，都是一则创意无限的谜语，让阅读变成好玩的游戏。 .开动脑筋答问题

创意翻翻书快乐很简单-(全6册)

★艺术熏陶图画书大师薛蓝.约纳科维奇精心绘制，画风细腻，色彩明快，孩子可从中得到绘画艺术潜移默化的浸染和熏陶。★折页掀翻乐为低幼儿童量身打造，每一次掀翻都是全新的体验，让孩子调动手、眼、脑去探索，享受发现的乐趣！★生活小妙趣贴近生活的故事，却有出人意料的结局，让孩子边读边乐，建立早期经验，树立积极情感。★情绪体验课通过一波三折的故事情节，孩子可以获得紧张、放松、惊险、激动、开心等情绪体验，促进心智成长。★益智训练营丰富的场景变换培

爱就是魔法创意翻翻书-(全3册)

★本书作者薛蓝.约纳科维奇曾三次被提名、两度入围国际安徒生大奖。 ★资深图画书研究专家梅子涵、朱自强、林文宝、李一慢等人联合推荐。 ★创意翻翻乐：上翻翻，下翻翻，读一本书获得三本书的乐趣，让孩子在玩中感受浓浓的亲情！ ★亲子心连心：亲子宇宙大碰撞，不一样的角度，撞出一样的幸福。 ★爱的小秘诀：多与孩子沟通和交流，走进彼此的世界，每一个家庭都会充满魔法！...

日有所诵 小学2年级 第5版

本套丛书编选了适合儿童的，有节奏、有意韵、具有文学之美和自然之美的诗性文本，让儿童通过多种形式的诵读，激发语言潜能，提升语言素养和母语能力。童谣童诗、浅易的五言诗、晨读对韵，中国现代诗歌、外国诗歌、宋词、中外现代散文、中国古代散文，沿着这样的序列，缓坡而上，让孩子们在日有所诵中开启天赋之门...

魔法象·图画书王国 渔夫和金鱼的故事

一位渔夫网到一条会说话的金鱼。金鱼恳求渔夫放了它，作为报答，它可以满足渔夫提出的任何要求。好心的渔夫没有向金鱼提要求就放了它。渔夫的妻子得知后非常生气，她让渔夫一次次地向金鱼提各种要求，金鱼全都满足了她。但渔夫的妻子非但没有丝毫感激之情，反而越来越贪婪，最终惹怒了金鱼，金鱼让她一无所有...

大世界,小世界

本书是一本关于充满哲思的图画书。大熊和蜜蜂、猎豹和瓢虫、鸵鸟和土拨鼠……你知道吗? 它们竟然都是好朋友。当大动物遇上小动物, 世界就产生了奇妙的火花。鲸鱼和小鱼可以合奏音乐, 螃蟹会帮海豹梳理胡子, 蝙蝠能帮驯鹿指路……只要看看它们, 你就会忘记大和小原来是一对反义词。薛蓝以他美丽而精致的画笔在这本书里为我们展现了动物世界里不可思议的朋友组合...

鲁迅的封面

鲁迅一生亲自设计和指导设计的书刊封面逾百种，不少都是现代书刊装帧设计的翘楚之作。他将书籍看作是一个完美的整体，从插图、封面、题字、装饰、版式、标点，直到纸张、装订、书边裁切都非常细心考究。鲁迅对书刊封面的要求，正是他自己对于理想美术品的要求：“表记中国□□知能□gao点的标本”。 1.这是一部鲁迅的出版史、翻译史、设计史，交往史，也是其为中国文学艺术等的留存与发扬光大辛勤工作的实录。有极高的史料价值。 □.本书从鲁迅的封面这一角度

现代家具设计流变

《现代家具设计流变》是笔者与合著作者薛忆思小姐的共同作品。2020年，突如其来的全球性新冠肺炎疫情将笔者长期封闭在芬兰，却也让笔者正好充分利用自己在赫尔辛基工作室和阿尔托大学留存的文献资料和其他图像资料，得以将《现代家具设计流变》的正文全部重写并扩充，初稿完成后即由薛忆思加工为定稿。与此同时，相对于2001年版《流变》中苍白无力的插图，笔者决心在《现代家具设计流变》中以全新的面目完成图示展现。笔者最终决定将其二十多年来以不同方式拍

鲁迅的门牌号

《鲁迅的门牌号》是学者薛林荣继《鲁迅草木谱》《鲁迅的饭局》《鲁迅的封面》之后，“微观鲁迅”系列的第四部，也是本系列的收官之作。鲁迅一生在多个地方求学、工作和生活，不同的地方在鲁迅生命中留下了不同的印记，他所居住的地点也因此具有某种特殊的精神文化价值。本书按时间顺序，以鲁迅不同时期的居所为线索，切入鲁迅的生活史、创作史和心路史，展现了当时社会的人文、教育风貌与政坛、文坛风云。同时，书中收录的许多珍贵历史照片，将给读者带来更为真实立体的阅

微南京:漂泊在故乡

本书按时间先后逐个记录了作者近70年来在南京生活和工作过的十几处地方，如汉西门、新街口、夫子庙、清凉山、丁家桥、肚带营、秦淮河等地。它们散布于南京的城南城北、城东城西，每一处都与作者特定的人生阶段紧密相关。而对每一处的记述也都打上了个人记忆和相关历史的烙印，为我们留下了关于南京某一时空的城市印记。本书虽是一部微型的个人生活简史，但同时也折射出了南京这座城市的历史变化和生活在其中的普通人的情感历程。书中亦有南京名画家的手绘插图，通过文字

猜猜看!这是谁的宝宝?

.猜猜看！系列翻翻书是一套玩转动物世界的创意翻翻书，兼具动物知识与问答游戏，让孩子在阅读中动眼、动手、动口、动脑、动心！ .体验一场动物大狂欢：汇集来自七大洲、海陆空的动物朋友们，紧紧抓住孩子的好奇心。 .参与一次知识大爆炸：颜色、外形、声音、习性等九种动物特征大揭秘，满足孩子的求知欲。 .动起手来翻翻翻：每一张折页，都是一则创意无限的谜语，让阅读变成好玩的游戏。 .开动脑筋答问题：一问一答的互动，激发孩子的想象力，成为亲子时光的纸上

漂泊在故乡

本书按时间先后逐个记录了作者近70年来在南京生活和工作过的十几处地方，如汉西门、新街口、夫子庙、清凉山、丁家桥、肚带营、秦淮河等地。它们散布于南京的城南城北、城东城西，每一处都与作者特定的人生阶段紧密相关。而对每一处的记述也都打上了个人记忆和相关历史的烙印，为我们留下了关于南京某一时空的城市印记。本书虽是一部微型的个人生活简史，但同时也折射出了南京这座城市的历史变化和生活在其中的普通人的情感历程。书中亦有南京名画家的手绘插图，通过文字

我的路

“快看呀, 爸爸给你买了什么?一双小鞋鞋! ”爸爸用哄小孩的语气对我说。“哼, 我当然知道这是一双鞋。真不明白你为什么等到现在才买, 我早就爬够了。” —— 要是我当时会说话, 一定会这么说…...

鲁迅的饭局

本书以时间为顺序，详细记述了鲁迅自1912年来到北京至1936年在上海去世的24年里所参加的重要饭局。深挖并撷取史料中相关部分，梳理鲁迅整个生活概况、创作心理、文人交往等，勾勒出鲁迅在文学史之外，更为真实更为立体丰满的文人形象。同时以鲁迅为原点，辐射当时的文学大家甚至文学事件，为读者展现了身临其境般的民国生活现场...

理论语言学纲要和方法论——语言心理学

本书由瑞士语言学家阿·薛施蔼在1908年出版的语言学理论专著及在其学术生涯中后期撰写的四篇语言学论文组成。作者在专著中尝试对语言学进行分类，从分类中审视理论语言学的地位问题。专著共分十五个章节，另附四篇语言学论文，全面阐述了一系列与现代语言学密切相关的问题，如：现代科学状态下的事实语言学和理论语言学之间的关系、冯特语言学著作中的语法问题、理论语言学的嵌入原则、理论语言学的发端等...

鲁迅草木谱

本书是学者薛林荣关于鲁迅微观研究的随笔集。鲁迅一生热爱博物学，更钟爱树木花草。其笔下的树木营造了特殊的意境，透露了鲁迅的内心密码。《鲁迅草木谱》以花草树木为切入点洞悉鲁迅的内心世界，力求发现一个有血肉、有温度、有人情的鲁迅...

民间历史文献整理概论

本书是中山大学图书馆在馆藏40余万件徽州文书基础上，进行整理、归户、定名、分类、保藏、管理等的实践总结。 本书正文共7章，分别论述民间历史文献的概念界定、民间历史文献的典藏与收集状况、徽州民间历史文献的分类体系、民间历史文献元数据规范与著录规则、民间历史文献的保护与修复、民间历史文献数字化加工与管理、民间历史文献数据库建设与数字人文导向等。本书对民间历史文献的收集、整理、研究等的论述，基于中山大学图书馆文书保藏实践操作，并附录了中山

日有所诵 小学6年级 第5版

本套丛书编选了适合儿童的，有节奏、有意韵、具有文学之美和自然之美的诗性文本，让儿童通过多种形式的诵读，激发语言潜能，提升语言素养和母语能力。童谣童诗、浅易的五言诗、晨读对韵，泰戈尔《飞鸟集》、七言诗、纪伯伦《沙与沫》、中国现代诗歌、外国诗歌、宋词、外国散文、中外现代散文、中国古代散文，沿着这样的序列，缓坡而上，让孩子们在日有所诵中开启天赋之门...

日有所诵

本套丛书编选了适合儿童的，有节奏、有意韵、具有文学之美和自然之美的诗性文本，让儿童通过多种形式的诵读，激发语言潜能，提升语言素养和母语能力。童谣童诗、浅易的五言诗、晨读对韵，泰戈尔《飞鸟集》、七言诗、纪伯伦《沙与沫》、中国现代诗歌、外国诗歌、宋词、外国散文、中外现代散文、中国古代散文，沿着这样的序列，缓坡而上，让孩子们在日有所诵中开启天赋之门。 此次推出第四次修订版，编者精心进行了修订。在保持该书原有风格特色的基础上，进一步吸收了各方

日有所诵(大字珍藏版)

本套丛书编选了适合儿童的，有节奏、有意韵、具有文学之美和自然之美的诗性文本，让儿童通过多种形式的诵读，激发语言潜能，提升语言素养和母语能力。童谣童诗、浅易的五言诗、晨读对韵，泰戈尔《飞鸟集》、七言诗、纪伯伦《沙与沫》、中国现代诗歌、外国诗歌、宋词、外国散文、中外现代散文、中国古代散文，沿着这样的序列，缓坡而上，让孩子们在日有所诵中开启天赋之门。 此次推出第四次修订版，编者精心进行了修订。在保持该书原有风格特色的基础上，进一步吸收了各方

日有所诵小学三年级.第五版

本套丛书编选了适合儿童的，有节奏、有意韵、具有文学之美和自然之美的诗性文本，让儿童通过多种形式的诵读，激发语言潜能，提升语言素养和母语能力。童谣童诗、浅易的五言诗、晨读对韵，中国现代诗歌、外国诗歌、宋词、中外现代散文、中国古代散文，沿着这样的序列，缓坡而上，让孩子们在日有所诵中开启天赋之门...

日有所诵:小学五年级

本书共上下2卷, 各包含十六单元。主要内容包括: 篱笆那边 ; 乡愁 ; 家庭 ; 河广 ; 上邪 ; 井蛙 ; 贝壳 ; 开始 ; 长歌行 ; 回乡偶书 (其二) ; 儿童是世界上一点一点的光 ; 老马 ; 海边 ; 边词 ; 山中问答 ; 晒花生 ; 责备 ; 春宵等...

日有所诵:小学三年级

本套丛书编选了适合儿童的，有节奏、有意韵、具有文学之美和自然之美的诗性文本，让儿童通过多种形式的诵读，激发语言潜能，提升语言素养和母语能力。童谣童诗、浅易的五言诗、晨读对韵，泰戈尔《飞鸟集》、七言诗、纪伯伦《沙与沫》、中国现代诗歌、外国诗歌、宋词、外国散文、中外现代散文、中国古代散文，沿着这样的序列，缓坡而上，让孩子们在日有所诵中开启天赋之门。 ...

日有所诵:小学六年级

本书共上下2卷, 每卷包含十六个单元。主要内容包括: 点灯的人 ; 希望是一只小鸟 ; 相见欢 (林花谢了春红) ; (越调) 天净沙·秋思 ; 盘古开天辟地 ; 不快乐的想法 ; 雪越下越厚 ; 水调歌头 (明月几时有) ; 女娲造人 ; 我要把自己寄给你 ; 音乐 ; 定风波 ; 女娲补天等...

自由大地丛书 夏日木屋札记:一场跨越物种的生命对话

一本诞生于瑞典夏季小木屋的优雅小品，一次奇妙又有趣的乡间避暑之旅。 瑞典奥古斯特文学奖获得者妮娜·波顿全新力作，讲述了作者在母亲的乡间木屋度假时，与周围世界的小生物邂逅、互动的奇妙经历。飞蚁共舞其实是一场盛大的“婚礼”？看似讨厌的乌鸦其实聪明可爱又有同情心？在作者笔下，狐狸、蜜蜂、松鼠等动物是启发日常哲思的邻居与访客，植物和细菌也有着独特的生命语言和沟通方式。作者以诗意而洗练的文字，呈现了一位文学家兼生物学家眼中的生命百态和物种进化

日有所诵(大字珍藏版)

本套丛书编选了适合儿童的，有节奏、有意韵、具有文学之美和自然之美的诗性文本，让儿童通过多种形式的诵读，激发语言潜能，提升语言素养和母语能力。童谣童诗、浅易的五言诗、晨读对韵，泰戈尔《飞鸟集》、七言诗、纪伯伦《沙与沫》、中国现代诗歌、外国诗歌、宋词、外国散文、中外现代散文、中国古代散文，沿着这样的序列，缓坡而上，让孩子们在日有所诵中开启天赋之门。 此次推出第四次修订版，编者精心进行了修订。在保持该书原有风格特色的基础上，进一步吸收了各方

猜猜看!这是谁在运动?

.巧妙的折页设计，趣味十足的猜谜游戏，让孩子在互动式阅读中了解动物居住地知识。 .《猜猜看！这是谁在运动？》是“猜猜看！”系列翻翻书中的一本，这是一套玩转动物世界的创意翻翻书，兼具动物知识与问答游戏，让孩子在阅读中动眼、动手、动口、动脑、动心！ .参与一次知识大爆炸：颜色、外形、声音、习性等九种动物特征大揭秘，满足孩子的求知欲。 .动起手来翻翻翻：每一张折页，都是一则创意无限的谜语，让阅读变成好玩的游戏。 .开动脑筋答问题：一问一答的

猜猜看!这是谁在演奏?

.巧妙的折页设计，趣味十足的猜谜游戏，让孩子在互动式阅读中了解动物居住地知识。 .《猜猜看！这是谁在演奏？》是猜猜看！系列翻翻书中的一本，猜猜看是一套玩转动物世界的创意翻翻书，兼具动物知识与问答游戏，让孩子在阅读中动眼、动手、动口、动脑、动心！.体验一场动物大狂欢：汇集来自七大洲、海陆空的动物朋友们，紧紧抓住孩子的好奇心。 .参与一次知识大爆炸：颜色、外形、声音、习性等九种动物特征大揭秘，满足孩子的求知欲。 .动起手来翻翻翻：每一张折

猜猜看!这是谁的最爱?

.巧妙的折页设计，趣味十足的猜谜游戏，让孩子在互动式阅读中了解动物居住地知识。 .猜猜看！系列翻翻书是一套玩转动物世界的创意翻翻书，兼具动物知识与问答游戏，让孩子在阅读中动眼、动手、动口、动脑、动心！ .参与一次知识大爆炸：颜色、外形、声音、习性等九种动物特征大揭秘，满足孩子的求知欲。 .动起手来翻翻翻：每一张折页，都是一则创意无限的谜语，让阅读变成好玩的游戏。 .开动脑筋答问题：一问一答的互动，激发孩子的想象力，成为亲子时光的纸上玩

猜猜看!这种花纹是谁的?

.本书作者薛蓝约纳科维奇曾三次被提名、两度入围国际安徒生大奖。 .一本创意翻翻书，有助于培养孩子的观察力和想象力！ .十二种花纹，十二个谜题，为孩子带来换个角度看世界的乐趣。 .每张折页都是一则创意无限的谜语，让阅读变成好玩的游戏。 .兼具动物知识与问答游戏，让孩子在阅读中动眼、动手、动脑！ .一问一答的互动，激发孩子的想象力，成为亲子时光的纸上玩具。....

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